20多年栉风沐雨，20多年桃李芬芳。从教25年来，她当班主任20多年，始终坚守初心，扎根教育一线，以实际行动践行人民教师的铮铮誓言，用爱与奉献诠释师者传道受业解惑。她就是县教学能手、优秀班主任、教育质量先进个人、桂阳县“师德标兵” 、城南完小教师——彭菁。

1999年，彭菁以优异成绩从师范院校毕业，尽管在城区长大，但她深知农村教育的艰辛，毕业后，不顾身边亲朋好友的劝说，义无反顾前往方元镇中心完小任教。面对当时方元镇中心完小学生基础差、设备设施薄弱、家长不重视孩子学习等问题和现状，彭菁通过走访学生家长，动员教师和家长配合管理，并不时主动上门给学生免费补课，还时常与同事讨论如何改进教育教学方法，积极探索乡村教育教学新模式。回想起那段乡村教学经历，她就有无限感慨：“我还是很感激、很难忘在方元教书的岁月，尽管后来到了县城教书，我还主动申请去莲塘镇进行一年的支教。是那段教书育人的经历有快乐、悲伤、欢笑和眼泪，但更多的是收获。它磨炼了我的意志，强化了我的教育理念，提高了我的业务水平，并教会了我如何成为一名有爱的教育者。”

从教25年来，彭菁用爱和责任浇筑自己教书育人的成长之路！作为教师，她勇挑重担，从不挑三拣四，从教25年，当班主任长达21年，所带班级成绩一直名列前茅，目前仍担任四年级1908班班主任，以及数学和科学等学科的教学任务，今年四年级全市统考，她所带的1908班，任教的两科不但都拿到了全校第一名的好成绩，其中的数学学科更是拿到了全县第一的好成绩；作为县教学能手，她的课既风趣幽默，又有深度紧扣知识点，并对教材把握独到；作为班主任她对学生严中有爱，爱中有严，用温和而坚定的力量感染孩子们，所带班级学风浓，班风正，多次获得优秀班主任称号，并作为优秀班主任代表进行了心得体会分享。

说到成绩这一块，她的同事城南完小李凯玲教师就赞不绝口：“在我心目中，彭老师是一位敬业乐业的优秀教师，我非常荣幸能和彭老师做同事，平时在我们工作遇到困难的时候，她总是及时地给予中肯的建议。在教学上她对学生关怀备至，学生们都为自己是彭老师班上的学生感到荣幸，以一种偶像崇拜的方式来上课，他们班的成绩也一直遥遥领先，我非常钦佩这一点，也是我们要学习的地方。”

“赤心一片教育梦，孜孜以求为师情。”彭菁从教以来，始终坚信“美”是主旋律，“爱”是最强音，铭记教书育人初心，坚持立德树人，以爱奉献，用炙热的情感和质朴的情怀坚守教育，把满腔的热血献给挚爱的孩子们。她在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，她认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上她再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深地吸引着每一个学生。课后，她认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。她的学生城南完小1908班学生曾馨蕍这样评价她：“从入校以来，4年时间都是彭老师指引我们，陪伴着我们。她像妈妈一样照顾我们，她的每一节课都风趣幽默，引人入胜，让数学课成为我们所有人最期待最热爱的学科，她也是我们最喜欢的老师。”

“随风潜入夜，润物细无声”。彭菁深知选择了教师这一职业，便要用一生去守护，甘当教书育人的“螺丝钉”，带领孩子们学会思考问题、积极探索世界、乐观热爱生活，引领学生健康快乐成长，践行“四有”好老师，为教育发展、国家繁荣和民族振兴努力奋斗贡献力量。孩子们喜欢彭老师，不仅仅是因为她知识渊博，更在于她高尚的师德，她是良师更是益友，她用爱和真情创设出了最和谐的师生关系，培育出了最亲近的师生情谊。

“爱是生命的火花，真善美是人生的追求，自由是孩子的天性。我愿意一辈子站在三尺讲台上，将自由、尊重、关爱与和谐给予每个孩子，让他们从小能在自由中哺育创造，在尊重中培养自信，在关爱中感受幸福，在和谐中健康成长。”让我们记住并点赞这个平凡教育者的心声，我们也相信她会用无悔的青春，默默奉献，润物无声，悄悄让螺丝钉精神在三尺讲台上熠熠生辉，因为，她是这样说的，也是这样做的。

责编：方卉

来源：桂阳县融媒体中心

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